{"id":23826,"date":"2024-02-29T08:51:02","date_gmt":"2024-02-29T11:51:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/?p=23826"},"modified":"2024-02-29T13:41:49","modified_gmt":"2024-02-29T16:41:49","slug":"sandra-analia-cabrera-nueva-magister-en-ensenanza-en-escenarios-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/index.php\/novedades\/sandra-analia-cabrera-nueva-magister-en-ensenanza-en-escenarios-digitales\/","title":{"rendered":"Sandra Anal\u00eda Cabrera &#8211; Nueva Magister en Ense\u00f1anza en Escenarios Digitales"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"23826\" class=\"elementor elementor-23826\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3e1f94a6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3e1f94a6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-675e7c91\" data-id=\"675e7c91\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c28c7ea elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c28c7ea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>El d\u00eda mi\u00e9rcoles 28 de febrero de 2024 a las 16 hs la maestranda Sandra Anal\u00eda Cabrera, estudiante de la Maestr\u00eda en Ense\u00f1anza en Escenarios Digitales, defendi\u00f3 con \u00e9xito su trabajo Final Integrador \u201cLa utilizaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos en la Escuela de Suboficiales de la Armada en tiempos de Covid-19. Estudio de caso: el Curso Aplicativo en la Plataforma E-ducativa\u201d<\/p><p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit; font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; background-color: var(--ast-global-color-5); color: unset;\"><strong>Directora:<\/strong> Mgter. Miriam Rosana \u00c1lvarez <\/span><\/p><p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit; font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; background-color: var(--ast-global-color-5); color: unset;\"><strong>Co-director:<\/strong> Mgter Gerardo Parra.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resumen<\/strong><\/p><p>La educaci\u00f3n, as\u00ed como las instituciones escolares, no son ajenas a los avances y desarrollos de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n -TIC-. Es aqu\u00ed, donde la innovaci\u00f3n y las tecnolog\u00edas quedan directamente involucradas en los modos en que se construye el conocimiento. La tecnolog\u00eda se convierte en una herramienta potente para garantizar derechos, como el acceso<br \/>a la educaci\u00f3n.<br \/>Los profesores, as\u00ed como las instituciones, tratan de integrar de manera sistem\u00e1tica, el uso de las nuevas tecnolog\u00edas dentro del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje; se vislumbra que las TIC condicionan y potencian de manera importante la pr\u00e1ctica \u00e1ulica y las relaciones que con ella se establecen. El pasaje de la presencialidad a la virtualidad a causa de la Pandemia COVID-19, aceler\u00f3 el proceso de incorporaci\u00f3n de las TIC al contexto educativo. En este mismo escenario, los estudiantes debieron incursionar en un entorno, en algunos casos desconocido, al cual no todos estaban preparados para enfrentarse: un aula sin paredes f\u00edsicas y donde no todos contaban con la alfabetizaci\u00f3n digital necesaria para incursionar en este espacio.<br \/>En el Trabajo Final Integrador (TFI), y por haberse detectado la vacancia en la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de los cursantes al abordar su Curso de Formaci\u00f3n Profesional en el contexto del Aislamiento Social Preventivo Obligatorio (ASPO), se propone un Proyecto de Intervenci\u00f3n Pedag\u00f3gica en la Escuela de Suboficiales de la Armada. La propuesta est\u00e1 focalizada hacia el acompa\u00f1amiento de la problem\u00e1tica utilizando las TIC como herramienta para la ense\u00f1anza y el aprendizaje y se realizar\u00e1, a trav\u00e9s del estudio de casos en el curso Aplicativo de Formaci\u00f3n de la instituci\u00f3n. Se abordar\u00e1 la potencialidad y limitaciones de la plataforma disponible en la<br \/>instituci\u00f3n, las interacciones que se producen y las estrategias de ense\u00f1anza y aprendizaje que posibiliten la apropiaci\u00f3n del Curso en vistas al desarrollo profesional de los estudiantes.<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b5b76ba elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b5b76ba\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-480bd18\" data-id=\"480bd18\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74ff1ce elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"74ff1ce\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"768\" height=\"349\" src=\"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/captura2-768x349.png\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/captura2-768x349.png 768w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/captura2-300x136.png 300w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/captura2-1024x465.png 1024w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/captura2-1536x698.png 1536w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/captura2.png 1909w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Defendi\u00f3 con \u00e9xito su Trabajo Final Integrador titulado \u201cLa utilizaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos en la Escuela de Suboficiales de la Armada en tiempos de Covid-19. 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