{"id":26251,"date":"2024-10-18T11:46:40","date_gmt":"2024-10-18T14:46:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/?p=26251"},"modified":"2024-10-18T11:54:02","modified_gmt":"2024-10-18T14:54:02","slug":"maria-belen-martinez-nueva-magister-en-ensenanza-en-escenarios-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/index.php\/novedades\/maria-belen-martinez-nueva-magister-en-ensenanza-en-escenarios-digitales\/","title":{"rendered":"Mar\u00eda Bel\u00e9n Martinez &#8211; Nueva Magister en Ense\u00f1anza en Escenarios Digitales"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"26251\" class=\"elementor elementor-26251\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3e1f94a6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3e1f94a6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-675e7c91\" data-id=\"675e7c91\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c28c7ea elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c28c7ea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>El d\u00eda viernes 18 de octubre a las 9:00 hs la maestranda Mar\u00eda Bel\u00e9n Martinez defendi\u00f3 con \u00e9xito su Trabajo Final Integrador titulado \u201cUna experiencia educativa de aprendizaje basado en proyectos para la ense\u00f1anza de ingl\u00e9s con prop\u00f3sitos espec\u00edficos en un escenario educativo digital\u201d.<br \/><br \/><strong>Directora:<\/strong> Mgter Teresa Perez<\/p><p><strong>Resumen:\u00a0<\/strong><\/p><p>En el mundo globalizado de hoy, el dominio de una segunda lengua se ha convertido en una herramienta fundamental para el \u00e9xito personal y laboral de los estudiantes universitarios. Las instituciones de nivel superior generalmente ofrecen cursos de idiomas vinculados a las necesidades espec\u00edficas de los futuros profesionales enfocados principalmente en las<br \/>necesidades ling\u00fc\u00edsticas propias del \u00e1rea de estudio. Este trabajo tiene como objetivo encontrar una alternativa a la ense\u00f1anza de idiomas que se relacione con las formas de aprender en el siglo XXI.<\/p><p>Este Trabajo Integrador Final describe una experiencia educativa de ense\u00f1anza de ingl\u00e9s con prop\u00f3sitos espec\u00edficos implementada en escenarios digitales donde los estudiantes trabajan en proyectos reales y relevantes para su futuro profesional, lo que les permite aplicar sus conocimientos del idioma de forma pr\u00e1ctica y significativa. El modelo de ABP en cursos de ESP permite aprender una segunda lengua para desenvolverse en su campo profesional y a la vez integrar diversas herramientas tecnol\u00f3gicas para la investigaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n, preparando a los estudiantes para un mundo cada vez m\u00e1s digitalizado. Al centrarse en el aprendizaje experiencial, los estudiantes aprecian el conocimiento de una lengua extranjera que les permite ampliar sus entornos personales de aprendizaje y acceder a nuevas fuentes de informaci\u00f3n y as\u00ed afrontar nuevos retos con mayor determinaci\u00f3n. Asimismo, la ejecuci\u00f3n de los proyectos favorece el desarrollo de habilidades transversales que los preparan para ser ciudadanos globales competentes y comprometidos con el mundo que les rodea. Esta experiencia educativa ha demostrado que el ABP ofrece una serie de ventajas que lo convierten en una estrategia innovadora y eficaz para la ense\u00f1anza de idiomas con prop\u00f3sitos espec\u00edficos en el nivel universitario.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b5b76ba elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b5b76ba\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-480bd18\" data-id=\"480bd18\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element 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