{"id":28382,"date":"2025-06-12T11:03:31","date_gmt":"2025-06-12T14:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/?p=28382"},"modified":"2025-10-06T15:15:16","modified_gmt":"2025-10-06T18:15:16","slug":"andrea-eloisa-albornoz-nuevo-magister-en-ensenanza-en-escenarios-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/index.php\/novedades\/andrea-eloisa-albornoz-nuevo-magister-en-ensenanza-en-escenarios-digitales\/","title":{"rendered":"Andrea Eloisa ALBORNOZ- Nuevo Magister en Ense\u00f1anza en Escenarios Digitales &#8211;"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"28382\" class=\"elementor elementor-28382\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3e1f94a6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3e1f94a6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-675e7c91\" data-id=\"675e7c91\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c28c7ea elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c28c7ea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>El\u00a0 Martes 10 de Junio de 2025 a las 14:00 hs la maestranda Prof. Andrea Eloisa ALBORNOZ, estudiante de la Maestr\u00eda en Ense\u00f1anza en Escenarios Digitales, defendi\u00f3 con \u00e9xito su trabajo Final Integrador \u00abTiflo Blog como herramienta de apoyo para Estudiantes de baja visi\u00f3n del C.E.N.S N\u00b0 3 &#8211; 445\u201d\u00a0<\/p><p><strong>Directora: Dra. Nadina MART\u00cdNEZ CAROD<\/strong><\/p><p><strong>Resumen:<\/strong><\/p><p>Si bien en los centros educativos se persigue la accesibilidad educativa a todos los estudiantes en los distintos niveles; en el nivel secundario, en particular analizando las obras literarias extensas y complejas como las de William Shakespeare, los estudiantes con problemas en la visi\u00f3n, se les dificulta su participaci\u00f3n activa para entender y analizar dichas obras. Para facilitarles el acceso al material impreso, su participaci\u00f3n y comprensi\u00f3n efectiva, se propone el estudio desde una plataforma digital inclusiva. Al<br \/>analizar las dificultades de un grupo de estudiantes con baja visi\u00f3n en el acceso al material impreso, se encontraron que inclu\u00edan la fatiga ocular debido a la concentraci\u00f3n prolongada, la dificultad para distinguir letras peque\u00f1as o detalladas, la falta de acceso a formatos alternativos del texto, como versiones digitales adaptadas, entre otras. Dichos obst\u00e1culos no solo afectaban la experiencia de lectura de los estudiantes, sino tambi\u00e9n impactaban negativamente su comprensi\u00f3n y participaci\u00f3n en las clases. Para abordar este<br \/>problema, se implement\u00f3 una metodolog\u00eda que hace uso de una herramienta, la cual es un blog accesible, basado en el Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA), siguiendo la metodolog\u00eda pedag\u00f3gica que persigue la accesibilidad educativa para todos los estudiantes. Participaron en este blog los espacios curriculares de Ingl\u00e9s, lengua y literatura. Este blog, denominado Tiflo Blog, proporcion\u00f3 una plataforma digital inclusiva donde los estudiantes pod\u00edan acceder a materiales educativos adaptados, como versiones en audiolibros, videos con subt\u00edtulos, herramientas de lectura accesibles, entre otras. Adem\u00e1s de facilitar el acceso al material educativo, el sitio tambi\u00e9n sirvi\u00f3 como espacio interactivo donde los estudiantes pod\u00edan participar dejando sus opiniones, compartiendo experiencias y contribuyendo al desarrollo de contenidos adaptados. Respecto a los logros a partir de la propuesta, la implementaci\u00f3n del blog, tuvo una excelente aceptaci\u00f3n y acogida por parte de los estudiantes. \u00c9ste demostr\u00f3 ser una herramienta muy bien recibida, ya que trabajaron con mayor soltura, comodidad y facilidad en la lectura y el acceso a los recursos adaptados, proporcionados en el sitio. Sumado a esto, hubo una mejora en sus habilidades de comprensi\u00f3n y an\u00e1lisis literario. Si bien, la herramienta creada requiere de futuros ajustes y modificaciones, ha demostrado ser valiosa para promover la inclusi\u00f3n y la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes, en especial para los que sufren de discapacidad visual.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b5b76ba elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b5b76ba\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-480bd18\" data-id=\"480bd18\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74ff1ce elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"74ff1ce\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"768\" height=\"325\" src=\"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ALBORNOZ--768x325.png\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ALBORNOZ--768x325.png 768w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ALBORNOZ--300x127.png 300w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ALBORNOZ--1024x433.png 1024w, https:\/\/www.fi.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ALBORNOZ-.png 1365w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Defendi\u00f3 con \u00e9xito su Trabajo Final Integrador  titulado: \u00abTiflo Blog como herramienta de apoyo para Estudiantes de baja visi\u00f3n del<br \/>\nC.E.N.S N\u00b0 3 &#8211; 445\u00bb<br \/>\nMaestranda: Prof. Andrea Eloisa ALBORNOZ<br \/>\nDirectora: Dra. 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